Александра Ворожбитова - Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации
![Александра Ворожбитова - Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации](/uploads/posts/2019-04/1556056514_9360753.jpg)
Представлены социокультурные и научно-междисциплинарные предпосылки, теоретико-методологические основы лингвориторического образования как инновационной педагогической системы. Стратегической целью выступает становление обучающегося как сильной языковой личности демократического типа на базе скоординированного межпредметного формирования готовности к самопроектированию в аспекте речемыслительной культуры. На основе реализации обоснованных автором принципов проектирования образовательной системы представлены проектная разработка и опыт апробации непрерывной лингвориторической подготовки от «0-й» ступени до поствузовской. В Приложения включены методические разработки. Адресовано вузовским преподавателям и студентам педагогических и филологических специальностей и направлений, учителям, научным работникам в области образования.
![Елена Губанова - Управление инновационной деятельностью в обрабатывающей промышленности: региональный аспект](/uploads/posts/2019-05/1556787374_21992096.jpg)
![Людмила Усатова - Формирование и развитие региональной инновационной системы: теория и практика](/uploads/posts/2019-04/1556613085_17196493.jpg)
![Андрей Вербицкий - Теория и технологии контекстного образования](/uploads/posts/2019-04/1556193957_28262548.jpg)
![И. Тимонина - Педагогическая риторика: генезис и актуальность. Учебное пособие](/uploads/posts/2019-04/1556056906_9360722.jpg)
![Ирина Исаева - Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков](/uploads/posts/2019-04/1556051904_657775.jpg)